08/06/2024 - 29/06/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
不同年齡層的兒童皆會因先天或後天的因素而影響其生活功能，當中包括遊戲、學習或自理能力等。兒科職業治療以全人治療模式，透過治療活動及環境輔助，協助兒童提升生活質素。課程透過深入淺出的講解及活動體驗，讓學員認識不同特殊學習需要(SEN)兒童的特徵及職業治療的介入方法，從而有效協助職業治療師的工作。
11/06/2024 - 18/06/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
課程主要教授基礎的朋輩輔導技巧，透過理論、技巧教學及活動練習，讓學員掌握輔導及即時心理援助的技巧。朋輩輔導技巧適用於不同年紀的服務對象上，藉著聆聽、關心和陪伴，為對象提供適切的心理支援，以積極態度面對生活上的難關。
31/05/2024 - 01/06/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
精神健康是近年社會十分關注的議題，認識精神健康急救知識，能夠助人自助，有效提升大眾的精神健康狀態。課程旨在教導學員如何辨識身邊人的精神健康問題、如何展開介入工作(ALGEE)，以及如何協助當事人運用社區資源，為受情緒或精神困擾的人士提供支援。
31/05/2024 - 07/06/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
特殊學習需要(SEN)青年在成長的道路上，難免會遇到不同程度的挑戰。踏入青年時期，面對升學就業、社交人際等各方面的轉變，更需要家人或師長的扶持與支援。課程簡介特殊學習需要(SEN)的類別，並從不同個案解構SEN青年的身心發展、行為與情緒的轉變。導師將教授學員如何為SEN青年提供適切的支援與協助，幫助青少年進一步認識自己。
26/06/2024 - 14/08/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
音樂治療源於美國，可應用於不同環境及組群，幫助受助者改善身心靈問題，包括思覺失調、心理壓力、學習及發展障礙等。課程講解音樂治療的概念、知識及技巧，理論及實習兼備，適合不同專業人士及家長修讀，為他們在育兒、教學、輔導等作出技能增值。
22/05/2024 - 12/06/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
臨終病患在生命最後階段受到生理上的折磨難以言喻，同時亦需要適當的心理支援以完滿人生旅程。逝者善終，留者善別，課程主要講解生死教育中「臨終關懷」的議題，望為將逝者善終。導師將透過不同案例引領學員從不同角度了解臨終者的需要，並教授基本輔導技巧。除了病患的需要外，內容亦涵蓋病患家屬及輔導者的情緒管理，希望留者亦能盡早調整情緒，繼續助人及生活。
12/06/2024 - 26/06/2024
@持續進修中心(香港銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓21-23樓)
小朋友不懂表達內心感受，受到外界壓力有機會導致各種偏差行為的出現。家長及兒童教育者可運用兒童好奇的天性，以遊戲作輔導及治療方法，讓孩童表達內心，提升自信。課程主要探討如何運用合適的遊戲及玩具與孩子建立具治療性的溝通關係，特別針對專注力不足、亞氏保加症、自尊心較低、學習障礙的小朋友，有明顯的改善效果。
25/06/2024 - 30/07/2024
@網上授課(Zoom)
課程從治療及輔導角度了解專注力及社交訓練的概念，認識兒童不同年齡發展進程和學習需要，剖析專注力及社交問題，講解如何設計有效方案，重點教授訓練技巧，協助學員應用在教學工作中，及早改善兒童問題，促進其健康發展。
